Dit jaar viert AGORA Magazine haar 35-jarige jubileum. Reden voor de redactie om terug te blikken. In de onlangs verschenen jubileumeditie gaan we aan de hand van artikelen, quotes en herinneringen uit het verleden na of gangbare denkbeelden over een aantal terugkerende sociaal-ruimtelijke vraagstukken zijn veranderd.

Starters op de arbeidsmarkt aan de rand van Nederland hebben minder kans op werk dan hun gelijken in de rest van het land.

Het was een geslaagde KNAG Onderwijsdag!

De presentaties van de deelsessies komen binnenkort online. Hier ziet u alvast wat foto's van de dag.

Aardwetenschapper Ronald Pijnenburg van de Universiteit Utrecht toont in zijn promotieonderzoek aan dat dertig tot vijftig procent van de gasdragende zandsteen in de Groningse ondergrond permanent samengedrukt blijft wanneer de gaskraan wordt dichtgedraaid, wat betekent dat het niet tot aardbevingen kan leiden.

Voer voor de Werkgroep Buitenlandse Aardrijkskundige Namen

Deze werkgroep van de Taalunie bestaat vijftig jaar. Een overzicht van de werkzaamheden, belangrijke beslissingen die ze neemt en discussies die ze voert.

Op 18 oktober nam Sako Musterd afscheid als hoogleraar Urban Geography aan de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de UvA. Dit jaar zijn Justus Uitermark en Rivke Jaffe aangetreden als hoogleraar binnen diezelfde faculteit. Zij stellen zich graag aan u voor.

Op vrijdag 18 oktober gaf Sako Musterd zijn afscheidscollege als hoogleraar stadsgeografie aan de Universiteit van Amsterdam. Daarmee komt een formeel einde aan een wetenschappelijke carrière van maar liefst 43 jaar, die begon in 1976 als assistent onderzoeksmethodologie aan die andere Amsterdamse universiteit, de VU.

Rapport van het Intergovernmental Panel on Climate Change: CO2 beïnvloedt de cryosfeer én oceanen en onze dijken bieden onvoldoende bescherming tegen een stijgende zeespiegel. Twee Utrechtse hoogleraren lichten het toe.

Sinds kort is de geheel vernieuwde website lerendenkenmetaardrijkskunde.nl in de lucht. De oude website gaf de gebruiker een klein voorproefje van de boeken Leren denken met aardrijkskunde en Meer leren denken met aardrijkskunde. De nieuwe website biedt leraren meer. Het is namelijk een vrij toegankelijk digitaal platform met kant-en-klare leren denken opdrachten die leraren gratis kunnen downloaden en desgewenst gemakkelijk aanpassen voor hun eigen klassen. Naast leerlingenmateriaal is er bij elke opdracht een uitgebreide docentenhandleiding met praktische aanwijzingen.

GIS-special: alles over GIS in de klas en daarbuiten.