Curriculumvernieuwing: drie sporen

10 november 2023
Auteurs:
Eelko Postma
Dit artikel is verschenen in: geografie november/december 2023
onderwijs
Kennis
FOTO: GIJS VAN CAMPENHOUT

De vernieuwing van het curriculum voor aardrijkskunde volgt drie sporen:

  • basisvaardigheden als speerpunt binnen een aantal vakken waaronder aardrijkskunde;
  • aardrijkskunde in de leergebieden Mens & Maatschappij en Mens & Natuur; en
  • een nieuw examenprogramma aardrijkskunde voor vmbo, havo en vwo.
Lees het hele artikel
Nog geen lid? Klik hieronder op de groene knop voor de voordelen.
  • Onbeperkt toegang tot artikelen op geografie.nl
  • Ontvang 9 keer per jaar het tijdschrift Geografie
  • Aantrekkelijke aanbiedingen voor boeken en andere publicaties
  • Korting op deelname aan activiteiten van het KNAG
  • Blijf in contact met vakgenoten
Wachtwoord vergeten?

Instructies voor het resetten van het wachtwoord worden naar uw e-mailadres verstuurd.

Pagina afdrukken

Gerelateerde artikelen

Een volwassen GIS voor het voortgezet onderwijs

Marieke Kleinhuis Tim Favier Henk Trimp

GIS kent legio toepassingen. Het voortgezet onderwijs werkt al met EduGIS online, en ESRI Nederland heeft samen met de EduGIS-partners een desktopversie ontwikkeld: EduGIS Lokaal. Daarmee kunnen docenten en leerlingen de leerstof zelf presenteren, bewerken en analyseren.
onderwijs
Nederland

Excellente docenten: Verhalen

Tom Wils

Minister Van Bijsterveldt wil meer excellente docenten. Het is een nobel streven dat ons allereerst voor de vraag stelt wat ‘excellent’ is. Als ik op mijn dagelijkse gang naar de Albert Heijn zakjes voorgesneden groenten met het label ‘excellent’ vergelijk met ‘normale’ zakjes vind ik sugar snaps en broccoli in plaats van courgette en wortel. Misschien staat ‘excellent’ dus alleen voor anders, net wat zeldzamer, afwisseling van spijs die doet eten. Vooral dat laatste, want leerlingen zijn daar verzot op.
onderwijs

De kijk van decanen op aardrijkskunde

Jochem Jautze

Hoeveel leerlingen kiezen aardrijkskunde in hun profiel omdat zij het interessant of nuttig vinden? Bar weinig, aldus decanen in een onderzoek van het KNAG. Aardrijkskundedocenten moeten hun vak zélf meer promoten bij de leerlingen. Daar kunnen decanen niet aan beginnen.
onderwijs