1 februari 2011
Henk Ottens
Em. hoogleraar Sociale Geografie Universiteit Utrecht, oud-voorzitter KNAG

Finse bouwstenen voor Beter Presteren

Dit artikel is verschenen in: geografie februari 2011
onderwijs
Opinie
FOTO: TAPIO HAAJA/UNSPLASH

Begin december kondigde minister Marja van Bijsterveldt van OCW hervormingen van het Nederlandse onderwijsstelsel aan. Het actieplan Beter Presteren moet Nederland weer in de top-5 van sterkste kenniseconomieën brengen. Ondertussen scoort Finland bij het PISA-onderzoek structureel beter dan Nederland. Het Finse format is echter geen kant-en-klaar recept voor succes.

Ottens - Finse bouwstenen voor Beter Presteren.pdf
Download dit document (153.4 KB)
Pagina afdrukken

Gerelateerde artikelen

1 april 2010
Rob Adriaens

Het weer in de klas

Er is geen onderwerp waarover we zo veel praten als het weer – je hebt er immers iedere dag mee te maken. Een ideaal onderwerp dus voor in de aardrijkskundeles en een prima opstap om grotere thema’s als klimaat en klimaatverandering aan te snijden.
onderwijs
25 november 2010
Martin de Wolf

'Internet vergroot het belang van aardrijkskunde'

Na 38 jaar neemt Maarten Terlingen afscheid van Fontys Lerarenopleiding Tilburg, waar hij enkele duizenden studenten heeft opgeleid. Hij blikt terug op ontwikkelingen in de leraren opleiding, het schoolvak aardrijkskunde en de lesmethoden.
onderwijs
1 februari 2012
Fons Hermus

Wereldburgerschap centraal

De Franse aardrijkskunde leidt leerlingen op tot wereldburger door heel actueel te zijn en ruim aandacht te besteden aan politieke onderwerpen. De koppeling met het vak geschiedenis verdient echter geen navolging.
onderwijs