Geo Future School als case study voor gamma-onderwijs

16 september 2020
Auteurs:
redactie
De redactie van geografie.nl
onderwijs
Geo Future School
Nieuws
FOTO: TAMARCUS BROWN/UNSPLASH

Joop van der Schee schreef voor het digitale tijdschrift Dimensies een blog waarin hij als case study Geo Future School aanstipt voor gamma-onderwijs. 'Gamma vakkennis is niet alleen zeer breed maar ook zeer diep. Gammavakken zijn niet voor niets de belangrijkste vakken die er op school zijn.'

Lees de hele blog op dimensies.nu

Pagina afdrukken

Gerelateerde artikelen

De Geo Future School: een geo-opleiding voor de toekomst

Joop van der Schee Rob Adriaens Jeroen Rijlaarsdam

Heel wat scholen profileren zich in een bepaalde richting, bijvoorbeeld als technasium, business school of cultuurschool. Wat ontbreekt, is een stroom die leerlingen stimuleert na te denken over de toekomst van planeet aarde en in contact brengt met de werkvelden waarin Nederland een mondiale speler is – want daar zitten ze te springen om aanwas. Zo werd de Geo Future School geboren.

 
onderwijs
Geo Future School

Geo Future School: de modules

Rob Adriaens Joop van der Schee Annelies Beek Jeroen Rijlaarsdam

In het meinummer van Geografie 2014 schreven we al over Geo Future School. Tien scholen zijn inmiddels bezig met deze onderwijsstroom in oprichting of oriënteren zich erop. Zelf ook een Geo Future Module maken? Lees hier hoe het kan.

 
onderwijs
Geo Future School

Kantelpunten in het klimaat in de klas

Rob Adriaens Michiel van den Broeke

Klimaatverandering kent veel aspecten, naast klimatologische ook geologische, natuurkundige, biologische, maatschappelijke, economische en politieke. In plaats van deze bij een aantal schoolvakken afzonderlijk te behandelen, kiest Geo Future School voor een integrale aanpak. Hiervoor werkt het KNAG samen met het Netherlands Earth System Science Centre (NESSC).

 
Geo Future School
onderwijs
klimaatverandering