Agenda

Leo Paul (Universiteit Utrecht) praat ons bij over migratievraagstukken in de context van de EU. Met Uwe Krause (Hogeschool Fontys) duiken we in de Atlas of European Values, waar onderwijsmateriaal bij gemaakt is om het thema migratie met leerlingen te onderzoeken via een interactieve webtool. Natuurlijk is er ook ruimte in de bijeenkomst om zelf lesmaterialen en ervaringen te delen.

In 2023 bestaat het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) 150 jaar. Naar aanleiding hiervan organiseert het Allard Pierson ‘Open kaart’, een tentoonstelling van kaartmateriaal uit zeven eeuwen, van Amsterdam tot de Noordpool en van Suriname tot Indonesië.

Wat zouden jongeren van 15 tot 18 jaar moeten leren bij aardrijkskunde in de komende decennia? Hoe ontwikkelen geografie en samenleving zich en wat betekent dit voor de inhoud van het schoolvak? Ter inspiratie verschijnt een essaybundel waarin vakinhoudelijke experts hun visie geven op deze vragen. Op 23 maart is er een studiedag waarop docenten, lerarenopleiders en curriculumdeskundigen met elkaar in gesprek gaan en verder ontwerpen aan een inhoudelijk koers. Bundel en studiedag vormen input voor toekomstige curriculumvernieuwingen van de examenprogramma’s vmbo, havo en vwo.

Tijdens deze bijeenkomst zal dr. Sara Brouwer, docent en onderzoeker bij de Universiteit Utrecht op het gebied van voedselvraagstukken, een overzicht geven van huidige academische debatten rond het wereldvoedselvraagstuk. Daarbij worden enkele case studies over het voedselvraagstuk besproken die geschikt zijn om in praktische opdrachten door leerlingen te laten onderzoeken. Daarnaast bespreekt Tim Favier verschillende benaderingen in duurzaamheidseducatie, gekoppeld aan het wereldvoedselvraagstuk. Aan het eind van de bijeenkomst is er ruimte om zelf-ontwikkelde lesmaterialen en lesideeën rond het voedselvraagstuk uit te wisselen.

De jaarlijkse GeoWeek, waarin leerlingen uit heel Nederland op expeditie gaan om aardrijkskunde te ontdekken. Schrijf de data vast op, meer informatie volgt.

Het lustrumcongres Ruimte voor transitie gaat over een verbindend perspectief op de toekomst. Hoe kunnen we omgaan met de grote ruimtelijke uitdagingen waarvoor ons land staat, zoals klimaatadaptatie, energietransitie, woningbouwopgaven en natuurinclusieve gebiedsontwikkeling? Wat zijn de ideeën van geografen en planologen in de domeinen van onderzoek en onderwijs, beleid en bedrijfsleven? Hoe zijn deze uitdagingen te combineren in regionale kaders? Op deze dag delen we kennis en ervaringen en nodigen uit tot integraal en intersectoraal denken, dat zo typerend is voor het ruimtelijk vakgebied.

Tijdens dit culturele evenement zijn vier iconische films te zien over de aarde, telkens ingeleid door een geograaf en een filmdeskundige. De vier producties hebben stuk voor stuk prijzen gewonnen: Koyaanisqatsi: Life Out of Balance (VS – 1982), Tierra Adentro (IT/PA – 2018), Berg (NL-2021) en Anthropocene: The Human Epoch (CAN – 2019). Samen laten de films ook zien hoe deskundigen en kunstenaars de aarde in de loop der jaren hebben beleefd.

De Universiteit Utrecht organiseert een excursie naar Gouda, het veenweidegebied en de Zuidplaspolder.

Eerste optie: Excursie met minibusjes met een internationale groep docenten onder leiding van een Engelstalige excursieleider

Universiteit Utrecht organiseert een conferentie over innovatieve lesmethoden over klimaatverandering

Lesgeven over de grote uitdagingen van de toekomst is een ingewikkelde opgave voor docenten. In het EduChange project hebben docenten, lerarenopleiders en studenten uit verschillende Europese landen afgelopen vijf jaar innovatieve lesmaterialen ontwikkeld om leerlingen vraagstukken in de eigen omgeving te laten bestuderen met veldwerkopdrachten en digitale tools. In deze internationale conferentie worden de best practices gedeeld.

De Universiteit Utrecht organiseert een excursie naar Gouda, het veenweidegebied en de Zuidplaspolder.

Tweede optie: Fietsexcursie (35km) met Nederlandstalige begeleiding