Dé website voor geowetenschappen en aardrijkskunde
  • Inloggen
  • KNAG
  • Onderwijs
  • Partners
  • Webshop
  • Contact
  • Zoeken
  • Nieuws
  • Kennis
  • Opinie
  • Dossiers
  • Tijdschrift
  • Agenda
  • KNAG
  • Onderwijs
  • Partners
  • Webshop
  • Contact
  • Zoeken
  • Inloggen
Home
  • Nieuws
  • Kennis
  • Opinie
  • Dossiers
  • Tijdschrift
  • Agenda
Zoek in regio
Categorie
U heeft 1 of meerdere filters geselecteerd.
Filters wissen

Tips om taal en aardrijkskunde te combineren

Woordenaars

www.woordenaars.nl

Met Woordenaars doen leerlingen tegelijkertijd algemene kennis en taalvaardigheid op. Ze gaan vakoverstijgend met geografische thema's aan de slag en behandelen in vier lesmomenten één onderwerp, bijvoorbeeld: Hoe vangen we vluchtelingen goed op in de EU? Wat is de oplossing voor de woningnood? Kunnen we de ontbossing stoppen?

De lesmomenten duren een kwartier (of langer). De eerste keer lezen de leerlingen een tekst over het onderwerp en leren ze vijf nieuwe begrippen. Het onderwerp en de vijf begrippen komen terug in een aardrijkskundeles. De volgende dag weten de leerlingen voldoende van het thema om serieus met elkaar in debat te gaan. Op de laatste dag verwoorden zij hun standpunt over het thema op papier. En ook in deze twee laatste taallessen gebruiken ze de vijf begrippen. 

De serie aardrijkskunde omvat zes lessen voor klas 1 van het voortgezet onderwijs. Daarnaast is er Woordenaars PLUS voor leerlingen van 16 jaar en ouder. Dit is een didactische handleiding waarmee docenten zelf lessen kunnen invullen. Daarnaast is er een pagina met een bronnenlijst over de thema’s.  

De lessen hebben de volgende thema’s:

  1. woonwijken
  2. woningnood
  3. ontbossing
  4. massatoerisme
  5. kernenergie
  6. vluchtelingen in de EU

Download hier de opdrachten

Achtergrondinformatie
Woordenaars is geïnspireerd op WordGeneration. Dit is een Amerikaans programma dat bewezen effectief is, waarbij leerlingen elke week ook over hot topics lezen, spreken en schrijven.

Woordenaars

Het huisje dat verhuisde

Taalintegratie win-winmodel: drukte in de Randstad

De ultieme repetitievraag

Oorzaak-gevolg-redeneren

Huiswerkopdracht analyseren

De inzet van jeugdliteratuur: als er 100 mensen op de wereld waren

Opdrachten

Paginatie

  • Eerste pagina « eerste
  • Vorige pagina ‹ vorige
  • …
  • Pagina 31
  • Pagina 32
  • Pagina 33
  • Pagina 34
  • Pagina 35
  • Pagina 36
  • Pagina 37
  • Pagina 38
  • Pagina 39
  • …
  • Volgende pagina volgende ›
  • Laatste pagina laatste »

Redactie
redactie [at] geografie [dot] nl
Copyright

Partners

geografie.nl wordt beheerd door het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG). Het KNAG is er voor alle geografen, docenten aardrijkskunde en voor diegenen die zich met het vakgebied geografie (aardrijkskunde) verbonden voelen.

KNAG
info [at] knag [dot] nl
030 4100510
KvK 40532103

Lid worden of lidmaatschap opzeggen

Algemene voorwaarden
Privacyverklaring
Statuten

Alle rechten voorbehouden
© KNAG 2025