Ontdek tijdens deze deelsessie op de KNAG Onderwijsdag hoe je met jouw leerlingen onderzoekt of jullie schoolplein klimaatbestendig is: zo wordt een abstract en groot probleem als klimaatverandering ineens klein en concreet voor leerlingen.

Nieuwbouwwoningen zonder stroom, scholen op dieselaggregaten
en zonneparken die hun energie niet kwijt kunnen: netcongestie
zorgt in Nederland voor steeds meer ruimtelijke knelpunten. Ook leerlingen merken dit in hun eigen omgeving. Hoe leer je ze hiermee om te gaan?

Roeland van Westerop maakte vorig jaar op de Onderwijsdag een opvallende entree met zijn MAKA-shirt: Making AK Again! Hij presenteerde daarmee de vakvernieuwingscommissie (VVC) en dat maakte veel los. Docenten bleken na afloop vol vragen te zitten, maar ook vol ideeën die ze kwijtwilden. En dat is vast nog steeds zo. Daarom wil de VVC graag een vervolg geven aan die aftrap. Wat is nu de stand van zaken en wat zullen de effecten zijn op de lespraktijk? Want niet alleen domeinen veranderen, ook de probleemgestuurde en vraaggerichte aanpak zullen leiden tot andere lessen dan voorheen. 

Je kunt je vanaf nu aanmelden voor de KNAG Onderwijsdag, die op 14 november in Omnisport in Apeldoorn is. Bekijk het programma, kies deelsessies en meld je aan! Tip: wacht niet te lang, sommige deelsessies lopen heel snel vol.

Heb je de nieuwe Geografie al gezien? Dit lees je erin!

Het KNAG-bestuur heeft de naam van de Planciusmedaille gewijzigd in de Atlasmedaille. Dit werd tijdens de algemene ledenvergadering op 17 juni 2025 bekend gemaakt. Deze eremedaille wordt uitgereikt aan personen die zich uitzonderlijk verdienstelijk hebben gemaakt voor de aardrijkskundige wetenschap. De naamswijziging is ingegeven door het debat over het koloniale verleden en de rol van Petrus Plancius daarin.

Van tunnelduikers tot stedelijke ontwikkeling

Een GeoWeek van twee weken, gekker moet het niet worden. Maar hoe kun je anders al die toffe veldwerken, bedrijfsbezoeken en gastlessen in het programma kwijt. Dit keer deden meer dan 5200 leerlingen mee!

• Aangehaakt
• Gluren bij de buren: Het weer

Het KNAG bekroont vanaf 1986 elke twee jaar het beste aardrijkskundige jeugd- of kinderboek met de Glazen Globe. Dit zijn boeken waarin thema’s zoals migratie, culturen, arm en rijk, reizen en natuurverschijnselen (aardbevingen of overstromingen) aan de orde komen. Achterliggend doel van de Glazen Globe is om kinderen en/of jongeren te interesseren voor aardrijkskunde. Boeken kunnen daarin een belangrijke rol vervullen, omdat zij veel aspecten van aardrijkskunde op een aansprekende manier onder de aandacht brengen. Dit zijn de vijf genomineerde boeken van dit jaar.

Het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap uit haar waardering aan personen die gedurende hun carrière bijzondere bijdragen hebben geleverd middels het overhandigen van medailles. Met de Vethmedaille eert zij personen die een grote bijdrage hebben geleverd aan activiteiten binnen het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap in het bijzonder.