Hoe pakken we klimaatverandering aan? Wat doen we met energievraagstukken en wat worden de nieuwe innovaties binnen de waterproblematiek? Vraagstukken waar leerlingen van groep 8 van verschillende basisscholen gister mee te kampen kregen tijdens de eerste wedstrijddag van de regionale GEObattle.

In oktober boden gemeenteraadsleden van D66, GroenLinks en NIDA het stadbestuur van Rotterdam de initiatiefnota ‘Ruimte voor street art’ aan. De gedachte achter deze nota lijkt op het eerste gezicht sympathiek: de gemeente zou niet uit alle macht moeten proberen de openbare ruimte schoon te houden, maar ruimte en gelegenheid moeten bieden aan stadsbewoners (en dan vooral jongeren en kunstenaars) om de stad mooier te maken. Maar er zitten vreemde tegenstrijdigheden in de nota en de argumenten waarmee deze verdedigd wordt.

Een nieuw ontwikkelde theorie gebaseerd op een mondiaal hydrologisch model moet in de toekomst kunnen aanwijzen hoe ziekteverwekkers zich verspreiden over de wereld. Dit kan bijdragen aan het behalen van de Duurzame Ontwikkelingsdoelen van de VN.

De KNAG Onderwijsdag 2017 met als thema 'Rampen' was een geslaagde dag!

Op de KNAG Onderwijsdag 2017 is de Zilveren Vethmedaille uitgereikt aan Joop van der Schee om zijn geweldige inzet en betekenis voor het aardrijkskundeonderwijs.

Een commissie van experts heeft een eerste versie van een visiedocument voor het aardrijkskundeonderwijs opgesteld. U kunt het document hier downloaden. Concrete suggesties voor verbetering worden gewaardeerd.

Het stroomgebied van de Nijl ondergaat razendsnelle verandering: men verwacht dat de bevolking hier verdubbelt tot 1 miljard in 2050. Om de groeiende watervraag aan te kunnen is het van levensbelang dat de Nijl goed voorspeld wordt. Echter, wetenschappers hebben grote moeite met de voorspellingen. Waarom is de Nijl zo onvoorspelbaar?

Lespakket over klimaatverandering, samengesteld door Kees Jonk en Jorien Vonk.