Aardrijkskunde is een talig vak. Wil je geografisch leren denken, dan moet je de taal voldoende beheersen om je gedachten onder woorden te brengen. Taalzwakke leerlingen hebben daarom extra taalsteun nodig. Dat geldt ook voor leerlingen die buiten school helemaal geen Nederlands gebruiken.

Binnen twee dagen was zijn workshop over AI op de KNAG Onderwijsdag volgeboekt. In deze reeks neemt Martin Bakker, docent aardrijkskunde en natuur, leven en technologie (NLT) op het Segbroek College in Den Haag, ons mee in de persoonlijke, pedagogische en geopolitieke aspecten van AI in de klas.

De wet van Buys Ballot is misschien wel een van de taaiste onderwerpen bij aardrijkskunde. De oplossing: laat de globe staan en teken één halfrond van bovenaf op een A4tje.

Ook al had je er nooit echt zin in, het voelt toch als een belediging als je niet meer uitgenodigd wordt voor de jaarlijkse buurtbarbecue. Nu Rusland niet meer welkom is op het Eurovisie Songfestival, organiseert het land gewoon een eigen tuinfeest: Intervision. Met een opvallende gastenlijst.

Phnom Penh, de hoofdstad van Cambodja, heeft de afgelopen decennia een wederopstanding doorgemaakt. Maar achter de façade van transformatie en modernisering gaat een drama schuil, de verdrijving van honderdduizenden inwoners. Het raakt aan het trauma van de ontvolking door de Rode Khmer, vijftig jaar geleden. 

Een middeleeuws mysterie

Op diverse plaatsen in Nederland liggen eeuwenoude tiendwegen, meestal twee parallel lopende weteringen met een weg of lage kade ertussen. Over hun functie en naam bestaan allerlei theorieën. Paul Minkjan probeert hierover al sinds 2002 duidelijkheid te krijgen. Het mysterie lijkt opgelost.

Verenigingen versterken of tijd voor iets nieuws 

Tijdens de Bloeiweken in Friesland organiseren dorpsbewoners samen activiteiten om van hun woonplaats een blue zone te maken, waar het fijn en gezond samenleven is.

Een T-shirt uit Bangladesh, een broek uit Spanje en schoenen uit Vietnam. De labels in onze kleding hebben een verhaal te vertellen. Globalisering beïnvloedt waar de nieuwste mode wordt geproduceerd, maar ook waar onze afdankertjes terechtkomen. Leerlingen gaan aan de slag met de eigen kledingkast.

Binnen twee dagen was zijn workshop over AI op de KNAG Onderwijsdag volgeboekt. In deze reeks neemt Martin Bakker, docent aardrijkskunde en natuur, leven en technologie (NLT) op het Segbroek College in Den Haag, ons mee in de persoonlijke, pedagogische en geopolitieke aspecten van AI in de klas.

Ervaringen uit het DIRECTORS-project

Afgelopen juli heeft SLO de definitieve conceptkerndoelen voor digitale geletterdheid vastgesteld. Daaruit blijkt dat ook het basisonderwijs aandacht moet geven aan datageletterdheid. Maar hoe? De materialen en ervaringen van het Europese DIRECTORS-project kunnen hierbij helpen.