Elk voorjaar begeven de studenten van de universitaire lerarenopleidingen zich naar het Drentse brinkdorp Orvelte voor drie dagen ‘veldwerk over veldwerk’. In mei 2018 kwamen 33 studenten samen. Sparren met de wethouder, grondboren, zelf veldopdrachten ontwerpen, en: de teachmeet voor en door studenten.
De nieuwe Geografie is uit! Dit kun je er in lezen.
National Geographic filmde in de zomer van 2017 met een drone een tot dan toe onbekende bron waaruit water spoot met de kracht van een fontein. Via satellietbeelden was te achterhalen waar het water van dit mysterieuze riviertje ergens in een bos in Alaska vandaan komt. Het illustreert wat mogelijk is met de huidige aardobservatie.
In de nieuwe Omgevingswet krijgen bewoners en andere belanghebbenden meer ruimte om deel te nemen in projecten die de leefomgeving veranderen én zelf initiatieven te nemen. Een belangrijk succesfactor is het creëren van een gedragsverandering bij burgers. De game Buurtje Bouwen is bedoeld om jongeren bekend te maken met de nieuwe werkwijze.
Het KNAG benadrukt dat aardrijkskundeonderwijs zonder atlas en kaarten ondenkbaar is en dat de aanwezigheid van twee kwalitatief hoogwaardige atlassen alleen maar pleit voor (meer) atlasgebruik op school.
Het CvTE heeft niet de mogelijkheid om één van beide atlassen uit te sluiten als hulpmiddel. Dit betekent dat een atlas vanaf 2020 voor havo en 2021 voor vwo niet langer als hulpmiddel bij het centraal examen is toegestaan.
Hoe gaat Nederland om met de stijging van de zeespiegel? Vanavond in Utrecht discussiëren deskundigen onder leiding van dr. Peter Kuipers Munneke hierover.
Een topografisch testje: welke van de twee is groter in oppervlakte? Groenland of Algerije? Wanneer je Google Maps raadpleegt is het lastig voor te stellen dat Algerije het juiste antwoord is. Groenland lijkt immers ongeveer even groot te zijn als het gehele Afrikaanse continent.
Op dinsdag 26 juni verhuist het KNAG naar de Weg der Verenigde Naties 1.
Na aanleiding van de eerste ontwikkelsessies van curriculum.nu geven verschillende aardrijkskundedocenten die ons vak vertegenwoordigen een korte indruk van de ontwikkelingen tot nu toe.
