Polderen is actueler dan ooit: dit was het onderwerp van de nascholing over watereducatie. Maar liefst vijftig aardrijkskundedocenten uit voornamelijk Noord-Holland waren hierbij aanwezig. Een interessant programma stond deze middag op het programma.

In een wereld waarin karteren een digitale exercitie is geworden, heeft het aloude data verzamelen met potlood en papier nog steeds nut – zeker in combinatie met digitale verwerkingstechnieken. Het eerstejaars veldwerk van de studenten aardwetenschappen in Utrecht is dan ook een combinatie van klassieke en moderne veldmethoden.

 

Klimaatverandering kent veel aspecten, naast klimatologische ook geologische, natuurkundige, biologische, maatschappelijke, economische en politieke. In plaats van deze bij een aantal schoolvakken afzonderlijk te behandelen, kiest Geo Future School voor een integrale aanpak. Hiervoor werkt het KNAG samen met het Netherlands Earth System Science Centre (NESSC).

 

Al meer dan 25 jaar verzorgt het departement Fysische Geografie van de Universiteit Utrecht een veldwerk in de Voor-Alpen in Zuidoost-Frankrijk. De studenten leren hoe zij op basis van systematische veldwaarnemingen een geologische en geomorfologische kaart kunnen maken.

De uitreiking van de Onderwijsprijs was een geslaagde middag waarbij de genomineerden met hun klassen een rondleiding door het Museon kregen.

Vanmiddag nam Clarinus Nauta de KNAG Onderwijsprijs in ontvangst tijdens de feestelijke uitreiking in het Museon. De KNAG Onderwijsprijs wordt uitgereikt aan de docent en/of geograaf die zich in het bijzonder inzet voor het aardrijkskundeonderwijs. De winnaar draagt een jaar lang de titel Aardrijkskundeleraar van het Jaar.

Buurtje Bouwen is een spel voor de smartphone waarmee leerlingen de Omgevingswet leren kennen. Binnenkort wordt het spel gelanceerd en kunt u met uw klas aan de slag!

Minister Bussemaker gaat in  2017 reageren op het advies van de Onderwijsraad over internationalisering en zal daarbij de petitie van het KNAG te betrekken.

Vandaag overhandigden Joop van der Schee, Gerhard Akkerman, Mathijs Booden & Judith Peeters namens het KNAG de petitie aan de Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van de Tweede Kamer. De voorzitter van de Vaste Kamercommissie, mevrouw Wolbert, nam de petitie in ontvangst. Bij de overhandiging waren vier kamerleden aanwezig, van CDA, PvdA en VVD. Morgenmiddag vergadert de Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over het rapport ‘Internationaliseren met ambitie’.

Dit schooljaar is Geo Future School officieel gestart. 24 scholen verspreid over het land doen mee, en nog meer scholen tonen belangstelling. Het KNAG-concept lijkt te voorzien in een behoefte. Dat is een aansporing om verder te werken aan Geo Future School.