De wandeltocht is gestart, Steyn Hoogakker is inmiddels al bijna halverwege. Een indrukwekkende reis langs de oude spoorlijn in Togo, te volgen via aan locatie gekoppelde foto's door middel van gps.
Het is zo’n kreet die gewoon nog een paar maanden door blijft echoën: de aardwetenschappelijke loopbaandag, voor professionele organisaties en honderden studenten. Het tweejaarlijks event vond plaats op een druilerige vrijdag in februari en recent ben ik een groep deelnemende studenten weer tegengekomen. Dat ‘loopbanen’ kwam meteen weer aan de orde. Ik heb een paar tips in de aanbieding, want voor mij mag de dag internationaler worden en vaker plaatsvinden.
Slimme steden, waar het leven voor bewoners beter wordt, kansen voor ondernemers en start-ups voor het oprapen liggen en bestuurders dichter bij de praktijk komen te staan. Wie wil dat nou niet? Als je niet smart bent, tel je als stad niet meer mee.
Op geografie.nl plaatst Steyn Hoogakker vanaf nu regelmatig een update van zijn 500 kilometer lange wandeltocht langs een oude spoorlijn in Togo. Hoogakker verbleef eerst twee weken in Ghana om daar te werken aan lopende projecten en de laatste voorbereidingen van zijn impact journey door Togo te treffen, alvorens hij de grens overstak. Deze week start zijn wandeltocht, Hoogakker is tijdens zijn reis volgen via een gps-tracker.
Een masterscriptie schrijven is altijd een grote uitdaging. Die wordt nog groter als je veldwerk in een Chinese megastad moet doen en je daarvoor maar zes weken de tijd hebt. Hoe pak je dat aan en welke obstakels moet je overwinnen? Ervaringen van masterstudenten sociale geografie en planologie en hun begeleiders in Shenzhen.
Elk jaar worden in mei overal ter wereld stadswandelingen georganiseerd ter ere van de in 2006 overleden Amerikaanse stadsactiviste Jane Jacobs. Ze zijn laagdrempelig, informeel en bedoeld om ideeën te delen over de (eigen) stad. Het afgelopen jaar waren er tien wandelingen in Nederland en het animo groeit.
We zijn gek op quizzen. Aan de huiskamertafel, het café, op televisie, op internet of via een app.
Uit een kast die al meer dan 30 jaar niet geopend was, rollen veldwerkverslagen die vertellen over de fysische geografie in Utrecht in een ver verleden. De kast blijkt een tijdcapsule.
Met 120 pubers tegelijk op excursie, is dat niet veel? Jazeker, maar bij het GeoFort kan het. Leerlingen maken via een afwisselend en uitdagend programma kennis met de aardrijkskunde van de toekomst.
Leerkrachten in het basisonderwijs vertellen graag verhalen die aansluiten bij de les. Of zoeken geschikte boeken om uit voor te lezen. Hoe bepaal je of een kinderboek ook bijdraagt aan de aardrijkskundige beeldvorming? En wat als je Tove Janssons populaire serie over de Moemvallei langs de geografische meetlat houdt?
