In toenemende mate ziet men de professionele leergemeenschap als een succesvolle methode voor schoolontwikkeling. Uit verschillende onderzoeken blijkt dat een professionele dialoog tussen leraren onderling leidt tot betere leerresultaten van leerlingen. In Professionele Leergemeenschappen (PLG’s) vindt deze professionele dialoog als vanzelfsprekend plaats, in een voortdurend proces. Komend jaar is er nog gelegenheid om deel uit te maken van een PLG voor Aardrijkskunde. Meld u aan voor 1 juli!
Thursday 9 June 2016, the result of the Herta Macht Thesis Prize 2016 has been announced by the president of the jury, prof. dr. Frank Vanclay. The winner of 2016 is Carmen Pérez del Pulgar Frowein of University of Amsterdam with her thesis: Porosity of multilingual spaces.
Vorige week werd de internationale Children in Museums Award uitgereikt aan het museum GeoFort. De jury oordeelde: GeoFort weet de ‘potentieel droge onderwerpen’ waar het zich op richt heel direct, sociaal en leuk over te brengen. ‘Kinderen leren er al doende, terwijl ze lol hebben. Het is een inspirerende plek en waardige winnaar van de Children in Museums Award.’
In de Verenigde Staten wonen 23,5 miljoen mensen in zogenoemde food deserts, gebieden waar de bevolking geen toegang heeft tot vers en gezond voedsel omdat er geen supermarkten zijn. Politici, ngo’s en bedrijven proberen daar wat aan te doen, met wisselend succes.
Decennialang was Doreen Massey (1944-2016) de bekendste vrouwelijke sociaal geograaf wereldwijd: socialistisch, feministisch en fan van FC Liverpool.
In zijn beroemde analyse van stedelijke groei en verandering verdeelde Ernest Burgess in 1925 de stad Chicago in vijf ringen. Ook al is de samenleving in bijna honderd jaar voortdurend veranderd, sommige aspecten zijn nog verrassend actueel.
