Wij, docenten/onderzoekers aardrijkskunde en geschiedenis, roepen op tot een intercollegiaal gesprek. Laten we verantwoordelijkheid nemen. Onzekerheid is van alle tijden, maar nu veranderingen, problemen en transities zo indringend op ons afkomen, moeten onze vakken meer gaan bijdragen aan het ontwikkelen van veerkracht bij leerlingen. Aardrijkskunde en geschiedenis maken inzichtelijk waarom andere plaatsen en tijden zo verschillen van de onze. Essentieel, maar niet genoeg.   

• Over het zonnestelsel, het heelal en planeet Aarde
• Ontdek de Noordpool

Nu te downloaden: lesmateriaal over hoe migratie onze hedendaagse steden beïnvloedt. 

Scholen in het basis- en voortgezet onderwijs zijn sinds twee jaar wettelijk verplicht om burgerschap te bevorderen. Ze huren daarvoor regelmatig externe partijen in, maar… kunnen wij dat met aardrijkskunde niet het best zélf? 
 

Herkennen leerlingen de koloniale erfenis in het hedendaagse aardrijkskundeonderwijs? En als je ze daarbij op weg helpt, hoe voelt dat dan voor ze?

Heeft een van jouw leerlingen een geografisch aansprekend, creatief en relevant profielwerkstuk geschreven? Stuur dit dan op voor de KNAG Werkstukkenwedstrijd. Het belangrijkst is dat het over een aardrijkskundig onderwerp gaat. 

Het KNAG heeft met steun van het ministerie van OCW een waardevolle online verzameling bronnen gelanceerd voor docenten, gericht op de integratie van basisvaardigheden in het aardrijkskundeonderwijs. Deze verzameling, samengesteld door Lonneke Metselaar, bevat meer dan zestig links naar werkvormen, lesmateriaal en goede praktijkvoorbeelden.

Tijdens de viering van de 388ste verjaardag van de Universiteit Utrecht is Tim Schuring, een gepassioneerde en vernieuwende docent Aardrijkskunde, uitgeroepen tot Alumnus van het Jaar 2023. Tim, afgestudeerd aan de Universiteit van Utrecht, wordt geprezen voor zijn inspirerende lesmethoden en zijn vermogen om studenten te enthousiasmeren. Zijn 'culinaire geografie', waarbij hij aardwetenschappelijke begrippen verheldert met huis-tuin-en-keuken proefjes, en zijn unieke excursies door Utrecht en Texel hebben hem geliefd gemaakt bij zowel leerlingen als collega's.

Het KNAG heeft met steun van het ministerie van OCW een waardevolle online verzameling bronnen gelanceerd voor docenten, gericht op de integratie van basisvaardigheden in het aardrijkskundeonderwijs. Deze verzameling, samengesteld door Lonneke Metselaar, bevat meer dan zestig links naar werkvormen, lesmateriaal en goede praktijkvoorbeelden.