De nieuwe Geografie is uit. Als tijdschrift bieden we achtergrondinformatie bij de situatie in de wereld. Daarin zijn we niet actueel, maar proberen we de ontwikkelingen bij te benen. In ons blad is dat moeilijker dan via onze digitale media. Op geografie.nl is een overzicht te vinden van bronnen om te gebruiken bij onderwijs over de oorlog in Oekraïne. Relevante artikelen die eerder zijn verschenen in Geografie en op de website, zijn ondergebracht in het online dossier Oekraïne & Rusland. Veel van deze informatie blijkt verrassend bruikbaar in het duiden van de gebeurtenissen. We vroegen twee auteurs om een update van hun eerdere bijdragen. Deze treft u aan in dit nummer van Geografie. Germ Janmaat vertelt vanuit Londen over de taalstrijd rondom het Oekraïens en Russisch. Het belang hiervan wordt nog eens onderschreven door een van de zes voorwaarden die de Russische president Poetin stelt voor beëindiging van de oorlog. Namelijk dat er bescherming moeten komen voor de Russische taal in Oekraïne.

Met de tram van Uithoorn naar Amsterdam? Vanaf 2024 wordt dat mogelijk.

Het KNAG benadrukt al langer het belang van kennis. Onderwijsjournalist Wupke van der Torren zegt dat nu ook in deze column, waarin ze stelt dat begrijpend lezen volgens haar beter gaat als kinderen snappen waar ze over lezen, in plaats van focus op het herkennen van signaalwoorden en verwijzingen. ‘Het is tijd voor inspirerende kennisoverdracht zodat onze kinderen weer echt goed leren lezen.’

In kansarme wijken blijkt de energietransitie lastig op gang te brengen door gebrek aan kennis over hoe bewoners momenteel aan hun energie komen. Onderzoekers van o.a. de Universiteit van Amsterdam zoeken oplossingen. 

De Radboud Universiteit is betrokken bij de ontwikkeling van een Climate Vulnerability Monitor. Deze brengt in kaart hoe kwetsbaar ontwikkelingslanden zijn voor klimaatverandering en welke sociale factoren daar mogelijk een rol in spelen.

Om aan te geven dat het onverstandig is de toelatingstoetsen voor aardrijkskunde, geschiedenis en natuur & techniek voor de pabo los te laten, stuurde het KNAG mede namens VGN en NIBI op 2 maart een brief aan de Vaste commissie voor Onderwijs van de Tweede Kamer.

Op deze pagina verzamelen we bronnen die te gebruiken zijn ter inspiratie voor onderwijs over de oorlog in Oekraïne. We proberen het regelmatig te verversen. Mis je iets of heb je een tip voor docenten? Laat het ons weten via onderwijs@knag.nl.

De Russische invasie in Oekraïne laat ons nadenken over onze energie-afhankelijkheid van andere landen. Hoogleraar Maarten Hajer (faculteit Geowetenschappen, Universiteit Utrecht) legt uit hoe we sneller onafhankelijk kunnen worden en daarmee de energietransitie versnellen.

Het Operational Data Portal van de UNHCR houdt dagelijks bij hoeveel mensen Oekraïne zijn ontvlucht. 

De nieuwe Geografie is uit. Je leest over Hongkong, de Antillen, Spanje, de Verenigde Staten, Nederland en de Balkan. Over ecocentrisme, zoet water, illegale irritatie, buiten spelen en geologie. En natuurlijk zijn er tips voor onderwijs en recenseren we boeken en podcasts.

Veel leesplezier!