Ben jij leraar en werkzaam in de onderbouw van het voortgezet (speciaal) onderwijs in het leergebied mens en maatschappij (geschiedenis, aardrijkskunde, economie, filosofie) of mens en natuur (biologie, natuurkunde, scheikunde, aardrijkskunde, techniek)? Meld je dan nu aan voor een eenmalige online focusgroep! Het SLO nodigt je graag uit om samen met collega's en vakexperts verder te praten over de geactualiseerde conceptkerndoelen.

Het nakijkadvies voor vmbo, havo en vwo is beschikbaar. Succes met nakijken!

Ga van 11 t/m 26 oktober 2025 mee op een unieke 16-daagse studiereis naar het hart van Brazilië! Ontdek de dynamiek van de megastad Rio de Janeiro, de culturele rijkdom van Minas Gerais en de modernistische pracht van Brasília, de federale hoofdstad. Deze reis is speciaal ontwikkeld voor aardrijkskundedocenten die hun vakkennis willen verdiepen met actuele thema’s als urbanisatie, duurzaamheid, sociale ongelijkheid en ruimtelijke ordening. Aanmelden kan tot 30 juni.

Herdenken gaat over geschiedenis en aardrijkskunde: historische gebeurtenissen die gebonden zijn aan een locatie. Zoals WOII. Je kunt locaties ook ‘bezoeken’ zonder erheen te reizen. Is een app als IWalk een alternatief voor een wandeling met de klas?

• Geo in beeld: Earthstorm

Waarom namen ertoe doen...

Plaatsnamen: niemand besteedt er aandacht aan, tot ze opeens veranderen. Dus toen Trump de wereld liet weten dat de Golf van Mexico vanaf nu Golf van Amerika moet heten, kreeg ik, als kaartenmaker en lid van de Commissie Aardrijkskundige Namen van de Taalunie, van alle kanten vragen als ‘kan dat zomaar?’ en ‘wie gaat er eigenlijk over?’ Ja, dat kan zomaar en niemand gaat er eigenlijk over. Of iedereen, het is maar net hoe je het bekijkt... In deze lezing leg ik uit wat plaatsnamen, of beter gezegd toponiemen, bijzonder maakt. Waarom we Parijs schrijven, maar niet meer Pleimuiden, en wie daar wel of niet ‘over gaat’.

Vorige week werd bekend dat de Vrije Universiteit Amsterdam de afdeling Aardwetenschappen zal opheffen. Dit heeft niet alleen het heftige, directe effect dat zo'n veertig medewerkers van de afdeling hun baan verliezen en studenten hun opleiding daar niet kunnen afmaken. Dit heeft grote gevolgen voor het behouden van bestaande kennis, onderwijs, onderzoek. En dat juist nu, in een tijd waarin deze kennis onmisbaar is om onze planeet te begrijpen, klimaatverandering tegen te gaan en de energietransitie waar te maken. Het KNAG vindt deze keuze onbegrijpelijk.

In oktober 2023 ondernam een groep aardrijkskundedocenten een studiereis naar Brazilië. In 2025 staat weer een excursie op de rol, die aansluit bij de eindtermen havo en vwo. Dit keer ligt de nadruk op de deelstaat Minas Gerais en initiatieven voor verduurzaming van de mijnbouw, landbouw, industrie en transport. Nederland is daar op diverse manieren bij betrokken.

• World’s largest lesson
• WWF: Educatief materiaal voor basisscholen
• Geologielessen over de Hondsrug
• Leermiddelen Europese Unie
• Geo in beeld – NOS op 3