Krijgt water in Nederland wel voldoende aandacht in de AK-methodes? Inzoomen op water in de eigen omgeving is in ieder geval belangrijk bij de vorming van waterbewustzijn. En waterschappen denken graag mee.  

Gebruik van ict in de les betekende ooit: achter een beeldscherm zitten. De opkomst van augmented reality maakt dat het ook anders kan, door extra informatie op de werkelijkheid te projecteren. Van zandbak tot Mount St. Helens. 

In mei beleven we de 11e editie van de GeoWeek. Ruim 4700 leerlingen duiken in de wereld van de geografie, verspreid over het hele land. Via gastlessen, bedrijfsbezoeken en veldwerk komen de leerlingen meer te weten over de dagelijkse praktijk van het vak aardrijkskunde. 

Op 4 april 2017 wordt Mocoa, een plaats in het zuidwesten van Colombia, door modderstromen en aardverschuivingen getroffen. Er vielen ongeveer 260 doden, vele mensen raakten gewond en verloren hun huis. De ramp roept vragen op: wat is er gebeurd, waar is dit gebeurd en waarom juist daar? Oftewel, wat zijn de geologische/fysisch geografische verklaringen voor de ramp? Deze lesopdracht bij deze actuele gebeurtenis wekt de nieuwsgierigheid van leerlingen en geeft betekenis aan zo'n ramp.

Ondanks de heftige orkanen Harvey en Irma wordt het huidige orkaanseizoen nog als ‘gemiddeld’ aangemerkt. Het National Hurricane Center heeft informatie over alle depressies, stormen en orkanen beschikbaar: handig voor docenten aardrijkskunde om aan leerlingen de actuele situatie te laten zien.

Alles leek rustig in Nederland de afgelopen weken, maar schijn bedriegt. Ook al is het kabinet demissionair, in Den Haag gingen degenen die met onderwijsvernieuwing bezig zijn gewoon door. Niets zomervakantie. Sterker nog, er gebeurden dingen die het vak aardrijkskunde deels buiten spel dreigden te zetten. Wat is het geval?

In 2012 startten 22 studenten met de nieuwe hbo-opleiding Geo Media & Design. Inmiddels zijn 14 van hen afgestudeerd en allemaal aan het werk of bezig met een vervolgstudie. Waarom een nieuw hbo-traject en wat levert dit op?

De Aardrijkskunde Olympiade van 2017 heeft Nederland vier medailles opgeleverd! Voor het eerst sinds 2006 hebben alle vier de Nederlandse afgevaardigden een prijs in de wacht gesleept.

Elk voorjaar begeven de studenten van de universitaire lerarenopleidingen zich naar het Drentse brinkdorp Orvelte voor drie dagen ‘veldwerk over veldwerk’. In mei 2017 kwamen 44 studenten samen. Sparren met de wethouder, grondboren, zelf veldopdrachten ontwerpen, en: de teachmeet voor en door studenten.

Marco Bontje discussieert mee over de verengelsing van het onderwijs: Als het over Nederlands of Engels op universiteiten gaat, lijk je tegenwoordig alleen maar voor of tegen te kunnen zijn. De ‘pro-Nederlands’ en ‘pro-Engels’ kampen graven zich steeds dieper in hun schuttersputjes in, een goede discussie hierover wordt zo steeds moeilijker.