Categorie
17 januari 2025
Brigitte Bloem

Conceptkerndoelen mens & maatschappij en mens & natuur

Meer ruimte voor actualiteit en kritische reflectie

Geografische vraagstukken bevinden zich vaak op het raakvlak van de leergebieden mens & maatschappij (m&m) en mens & natuur (m&n). Niet vreemd dus dat aardrijkskunde kerndoelen in beide leergebieden heeft. De conceptkerndoelen zijn concreter dan de huidige en bieden meer mogelijkheden actuele onderwerpen en de eigen leefomgeving in de les te verwerken. 

Onderwijs
17 januari 2025
Esmee Steenwinkel Florien Willems

O&L 2025 | 1

  • Move a Lot
  • Ontbossing in de Amazone
  • Schaap Sieb en Ruimte voor de Rivier
  • Waterwise
  • Aan de slag met afval
  • Woeste Wereld: overleven in noodsituaties
  • Lesmateriaal over vluchtelingen
Onderwijs
Onderwijs & Lesmateriaal
1 oktober 2024
Esmee Steenwinkel

O&L 2024 | 7

  • Hoogwaterproblematiek
  • NPO kennis-collectie aardrijkskunde
  • Greenpeace
  • De Klimaatbrigade en Climate Challenge
Onderwijs
Onderwijs & Lesmateriaal
1 oktober 2024
Esmee Steenwinkel

O&L 2023 G08

  • Lesmateriaal: digitale vaardigheden
  • Zeespiegels
Onderwijs
Onderwijs & Lesmateriaal
30 augustus 2024
Esmee Steenwinkel

O&L 2024 | 6

  • Circuville
  • Atlas over de permafrost rond de Noordpool
  • Podium voor Onderwijs
  • Leermateriaal voor de Cariben
Onderwijs
Onderwijs & Lesmateriaal
14 juni 2024
Daan Boezeman Brechtje Silvius Martijn Vink Hans Roelofsen

Provinciaal werk in uitvoering?

Nationaal Programma Landelijk Gebied 

Het kabinet Rutte-IV wilde weer greep krijgen op de ruimtelijke inrichting van het platteland, met grote ambities voor een ‘wederombouw’. De provincies treffen ieder eigen voorbereidingen voor een programma voor hun landelijk gebied. De concrete herinrichtingsplannen en de aankoop van grond – een cruciale voorwaarde om door te pakken – zijn vooralsnog bescheiden. 

Nederland
14 juni 2024
Lieke Brassinga Maikel Graef Thomas Heijmans Anne Nederhoff Tine Béneker

Integratie van fysische en sociale geografie in het aardrijkskundeonderwijs

Bruggen bouwen

In een tijd van razendsnelle veranderingen zijn ook de aardrijkskunde-examenprogramma's dringend aan herziening toe. Onderwijsprofessionals vinden het vooral belangrijk fysische en sociale geografie meer met elkaar te verbinden. Hoe doen buurlanden dat?

Onderwijs
2 mei 2024
redactie

Smeltende permafrost blijkt grotere klimaatbedreiging dan gedacht

De smeltende permafrost is een complex en zorgwekkend fenomeen als het gaat om de impact op het klimaat. Uit recent onderzoek, gepubliceerd in Nature, blijkt dat de CO2-uitstoot uit de grond in gebieden waar de permafrost is ingestort 5,5 keer hoger is dan in gebieden zonder instorting. Dit suggereert dat de CO2-uitstoot uit smeltende permafrost veel groter is dan tot nu toe werd gedacht, en dat het verlies van permafrost een grotere bedreiging voor het klimaat vormt dan eerder werd aangenomen.

Klimaatverandering
4 april 2024
redactie

IJskappen Groenland en Antartica smelten potentieel sneller dan verwacht

De ijskappen op Groenland en Antarctica smelten mogelijk sneller dan voorspeld, wat kan leiden tot een versnelde stijging van de zeespiegel. Dit kritieke punt wordt verwacht te worden bereikt bij een wereldwijde temperatuurstijging van 1 tot 3 graden Celsius, met aanzienlijke gevolgen voor kustgebieden wereldwijd.

Klimaatverandering
Zeespiegelstijging
Groenland
1 april 2024
Tom Wils

Ons broze moment

In het najaar verscheen eindelijk een populairwetenschappelijk boek over het klimaat van het verleden. In Our Fragile Moment laat de Amerikaanse klimaatwetenschapper Michael Mann zien dat onze beschaving zich mede heeft kunnen ontwikkelen dankzij een bijzonder stabiel klimaat in de afgelopen zesduizend jaar, ons broze moment. Vervolgens gebruikt hij 4,5 miljard jaar klimaatgeschiedenis om zichtbaar te maken wat ons te wachten staat bij geen, huidig en extra klimaatbeleid. Zijn boodschap is dat we niet te laat zijn, maar nu wel moeten doorpakken.