Langdurige droogte wordt in ons land steeds normaler. Maar voor de problemen die dat met zich meebrengt zijn helaas nog niet zo snel oplossingen gevonden. Om van de droogte te kunnen winnen moeten we het Nederlandse watersysteem opnieuw inrichten.

Over duurzaamheid is iedere dag wel iets nieuws te vertellen. Hoe pak je zo’n snel veranderend onderwerp aan op school, waar lesmethodes vaak jarenlang meegaan? Drie aardrijkskundedocenten ontwikkelden de methode Kantelpunt, over duurzaamheid en klimaat, als aanvulling op de reguliere aardrijkskundelesmethodes. Reuze interessant én voor iedereen gratis beschikbaar!

Code rood in februari voor de storm Eunice in de kustprovincies en rond het IJsselmeer. Code oranje in mei voor Limburg vanwege zware regen- en onweersbuien. Zulke weerswaarschuwingen kunnen eerder én preciezer vindt het KNMI.

Deze sneak previews geven alvast een inkijkje in een aantal workshops en excursies waaraan je kunt deelnemen tijdens de KNAG Onderwijsdag op 1 december in Amersfoort. Dit keer deelsessie A07 over het Young Innovators-programma van Stichting Technotrend.

De Coastal Hazard Wheel App verbetert de mogelijkheden voor gecoördineerde klimaatadaptieve acties op lokale, regionale en nationale schaal. Dat is met name urgent voor de kleine eilandstaten in ontwikkeling (zogenoemde SIDS).

Een damconstructie in de Wisconsinrivier zorgde voor enorme groei in populatie van een specifieke boomsoort, terwijl andere soorten steeds minder aanwezig werden in het landschap. Hoe komt dit, en belangrijker: kunnen we menselijke ingrepen in de toekomst  een afname in biodiversiteit beperken? Door in te zoomen op het werk van zogenoemde biobouwers komen we hierover een hoop te weten.

Het Nederlandse team heeft vier medailles gewonnen op de Internationale Geografie Olympiade (iGeo). Het Nederlandse en Belgische team kwamen samen in Bunnik om vanuit daar online mee te doen. Er deden 209 leerlingen uit 54 verschillende landen mee.



 

Dagenlange slagregens leidden in de week voor Pasen tot een catastrofe aan de Zuid-Afrikaanse oostkust. De 444 dodelijke slachtoffers vielen vooral in de informele nederzettingen van miljoenenstad Durban.

Overheden en bedrijven buitelen over elkaar heen met voornemens voor de aanplant van miljarden bomen, vooral in ontwikkelingslanden. Ze zijn nodig om een netto CO2-reductie te bewerkstelligen. Want zonder ‘negatieve emissies’ zijn de klimaatdoelen onhaalbaar. Aan de aanplant zitten echter veel mitsen en maren, zowel ecologische als sociale.

Het gros van de docenten wil aandacht besteden aan duurzame ontwikkeling, maar een kwart weet niet hoe. Aardrijkskunde kan een belangrijke rol spelen in het onderwijs over duurzame ontwikkeling. De herziening van het aardrijkskunde-examenprogramma is dé kans om ons vak daarvoor te positioneren.