Op bovenstaande kaart schetsen hoogleraar Jan Rotmans en ontwerpbureau KuiperCompagnons een ontregelend beeld van de toekomst van Nederland. Om mensen aan het denken te zetten: kan dit écht gebeuren, is dit wat we willen? Dit soort beelden kun je in de klas gebruiken om leerlingen te leren nadenken over de ‘onweetbare’ toekomst. 

Het Parijs dat we vandaag kennen, heeft haar voorkomen te danken aan een stedenbouwkundig experiment in de 19e eeuw. In de podcast Alle geschiedenis ooit hoor je in de aflevering ‘Parijs, de stad met alle problemen’ van 27 november jl. hoe de stad transformeerde van een bolwerk van muiterij tot een plek van grandeur voor de elite.

Beste wensen voor 2022!

Het nieuwe jaar is gestart. Bij de start van een nieuw jaar horen lijstjes over het afgelopen jaar. Deze tien artikelen lazen jullie het vaakst in 2021. 

Slimme verkeerslichten, je mobieltje opladen op een zonnebank en afvalcontainers die weten wanneer ze vol zijn. Intelligente technologie kan steden veiliger, schoner en leuker maken. Maar er is ook argwaan. Wat gebeurt er met al die verzamelde data? Hoe kijk jij ernaar en wat vertel je je leerlingen?

Omgaan met klimaatonzekerheden | Verdeeld Polen verdeelt Europa | Landschapsbiografie: het pad terug | Geologie van de Antillen | Onze kust in 3D-puntenwolken | Rwanda leren kennen via een jeugdboek | De Bosatlas van weer en klimaat

Door de huidige coronasituatie hebben we moeten besluiten de KNAG Onderwijsdag 2021-2022, die voor 28 januari gepland stond, te verplaatsen naar woensdag 6 april 2022.

Op 9 december verdedigde Iris Pauw haar proefschrift Envisioning Futures in School Geography aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Aardrijkskunde is bij uitstek het schoolvak dat gaat over de wisselwerking tussen de aarde en haar bewoners. Met vraagstukken als klimaatverandering, energietransitie en migratie biedt het essentiële kennis voor de wereldburgers van morgen. Maar wordt er in de lessen ook daadwerkelijk vooruitgekeken?

Begin december kregen de Universitaire Bibliotheken Leiden een grote particuliere kaartencollectie geschonken, met daarin onder andere zeldzame nazi- en joodse kaarten van de Holocaust. Uniek is de geheime Duitse stadsplattegrond van Warschau uit 1939 waarop de SS in november 1940 de contouren van het geplande Joodse getto intekent.

Het schoolvak Natuur, Leven en Technologie (NLT) biedt docenten aardrijkskunde, ook sociaal geografen, een uitgelezen kans om samen te werken met pure bètavakken. Maar hoe zit NLT in elkaar, wat voor modules zijn er zoal en hoe pak je de samenwerking aan? In deze deelsessie helpen we je op weg!

In openbare (buiten)ruimte zie je steeds vaker obstakels die verhinderen dat hier ongewenste slapers of hangjongeren bivakkeren. In Amsterdam zit Groen Links er stevig mee in z’n maag.