De invloed van de mens op deze delta blijkt veel groter te zijn dan die van klimaatverandering en zeespiegelstijging. Door menselijke ingrepen in de eerste helft van deze eeuw kan de helft van de Mekongdelta verzilten, zo ontdekten onderzoekers van de Universiteit Utrecht en Deltares.
Met de extreme hitte en droogte in het zuidwesten van de Verenigde Staten hangen Californië opnieuw enorme bosbranden boven het hoofd. Geografie publiceerde eerder over het ‘tijdperk van de megabranden’ en hoe Trump de invloed van klimaatverandering op de natuurbranden bleef ontkennen. President Biden steekt alvast meer geld in de brandbestrijding.
Weg met plastic afval | Chinees importverbod op plastic afval | Een nieuwe geografie van de Formule 1 & Zandvoort | Engels neefje Zandmotor | Wales: georganiseerde terugtrekking | De Noorderlingen | Klimaatverandering in de Alpen | Aardrijkskunde in het Onderwijsmuseum
De KNAG Werkstukwedstrijd heeft drie winnaars opgeleverd: Idske Vermaat onderzocht het effect van klimaatverandering op Nederlandse landbouw, Floris Behnke & Max Olzheim bekeken oplossingen voor problemen met massatoerisme in Amsterdam en Elianne Moene analyseerde de invloed van geopolitiek op stemgedrag tijdens het Eurovisie Songfestival.
Jos Hummelen is als docent aardrijkskunde vaak bezig met uitleggen wat klimaatverandering is en wat men er tegen kan doen. Hierdoor beseft hij extra goed dat het belangrijk is wie er in het Europees Parlement zitten. Want daar in Brussel kan ook iets voor het klimaat worden gedaan. Pak je kans en ga morgen stemmen!
Mile wide, inch deep… Aardrijkskunde heeft met heel wat vooroordelen te kampen. Onterecht, want het huidige curriculum is verre van oppervlakkig. Het vak houdt zich bezig met complexe vraagstukken, zoals klimaatverandering, hazard management en ongelijkheid. Maar hoe krijg je leerlingen zover daar gemotiveerd in te duiken?
Eind mei gingen 7000 leerlingen op expeditie in de werkwereld van geo tijdens de GeoWeek. En daar was het heerlijk weer voor! Ten minste, een groot deel van de week... Want iedereen zal er wel iets van hebben meegepakt: die enorme stortbuien.
De laatste week van mei stond voor 7000 leerlingen in het teken van het ontdekken van de wereld van geo tijdens de GeoWeek. En daar was het heerlijk weer voor! Ten minste, gedurende een groot deel van de tijd... Want iedereen zal er wel iets van hebben meegepakt: die enorme stortbuien!
Al direct na de aftrap van de profielwerkstukken dienden de eerste leerlingen zich aan met hun plannen. Ik was reuze benieuwd, maar het bleek toch weer de bekende riedel: vulkanen, aardbevingen, klimaatverandering enzovoorts. Dit moest anders, maar hoe? Het antwoord vond ik in de guerrillageografie.
