In 1764 stichtten de Fransen op een gunstige plek aan de Mississippi en dicht bij de monding van de Missouri-rivier Saint Louis. De stad zou lange tijd een belangrijke rol spelen in de pelshandel. De Frans-Amerikaanse bezittingen tussen de Grote Meren en New Orleans lagen aanvankelijk ver van de Britse koloniën aan de Oostkust. Na de succesvolle doorkruising van de Appalachen (zoals bij Cumberland Gap, zie Geografie april 2019), schoof het ‘Britse’ kolonisatiefront snel op in westelijke richting en werden de latere staten Alabama, Indiana, Iowa, Kentucky, Mississippi, Ohio en Tennessee bezet. Gaandeweg beseften de Fransen dat hun posities in het centrale deel van Noord-Amerika uiteindelijk onhoudbaar zouden zijn. Toen Napoleon, die geld nodig had voor de oorlogsvoering in Europa, in 1803 de Franse bezittingen te koop aanbood, gingen de Verenigde Staten van Amerika daar direct op in. Door de aankoop – later bekend als de Louisiana Purchase – zou het territorium van de VS zelfs verdubbelen. 

In een pubquiz hebben ze je als docent aardrijkskunde graag in het team. Wie weet immers waar het grootste deel van de wereldbevolking woont of wat mondiaal de gemiddelde levensverwachting is? Zulke kennis lijkt misschien triviaal, maar is essentieël voor een correct wereldbeeld. 

De wereld zit vol met deze zogenaamde ‘olifantenpaadjes’. Het is niet onwaarschijnlijk dat je al fietsend of wandelend door een stad of wijk ooit bent afgeweken van de voorbestemde paden. In plaats van het verharde pad te volgen neem je even snel een kortere route, dwars door het gras, om zo eerder en zonder veel onnodige moeite te arriveren op je plaats van bestemming. 

Met Virtual Reality-expedities neem je leerlingen mee naar plekken op de aarde waar ze anders nooit zouden komen. Dat is supergaaf, maar wat steken ze ervan op? Zijn de leereffecten meetbaar en wat is dan de meerwaarde? 

zonder natte voeten

De toepassing van VR in de aardrijkskundeles is niet alleen een praktisch maar ook een didactisch vraagstuk. Hoe zorg je dat er een goede lijn zit in de VR-expeditie? En hoe kun je leerlingen diepgaand inzicht geven in geografische verschijnselen en vraagstukken én virtuele veldwerkvaardigheden laten opdoen? 

binnen de driehoek Hermans-Bakker-Piket

Wetenschap is mensenwerk. Daarin spelen naast nobele drijfveren als nieuwsgierigheid ook rivaliteit, ijdelheid, minachting en wraak een rol, zo blijkt uit een poging raadsels rond Hermans’ roman Nooit meer slapen en twee daarmee samenhangende proefschriften te ontwarren. Waan en werkelijkheid lopen op hermansiaanse wijze door elkaar. 

Ik was begin april een weekendje weg en verbleef in Wijhe. Ik had mijn fiets meegenomen, want wat is er nou leuker dan onbekende wegen te befietsen? 

Nieuw beleid van Staatsbosbeheer

Onze voorouders hebben de loofbossen in eigen land bijna volledig gerooid voor economisch gewin. Ook de herbebossing in de 20e eeuw was daar aanvankelijk op gericht. Staatsbosbeheer zag haar missie echter veranderen. Ze stuit daarbij op stevige weerstand. Want waarom moeten al die bomen om?

Staatsbosbeheer is de uitvoerder bij de aanleg van nieuwe stuifzand- en heidegebieden, waarmee Nederland voldoet aan internationale verdragen. Dat daarvoor bomen worden gekapt, roept heftige protesten op in de media, zoals op www.laatmijstaan.nl. Natuurmonumenten heeft de kap nu voorlopig gestaakt, SBB kijkt naar de minister. 

Op 1 oktober 2018 besloot de Thaise regering het bekende strand Maya Bay op de Thaise archipel Koh Phi Phi voor onbepaalde tijd te sluiten. Massatoerisme veroorzaakte er flinke schade. Is deze radicale maatregel de juiste manier om de negatieve gevolgen van massatoerisme aan te pakken?