In oktober 2012 beschreef Jan van Mourik in Geografie hoe de ‘mythe van de heideplag’ ontmaskerd werd door archiefonderzoek en nieuwe luminescentiedatering. De allernieuwste techniek met biomarkers maakt het mogelijk nog preciezer te bepalen hoe de boeren op de arme zandgronden aan hun stalmest kwamen.
Martin de Jong beschrijft verschillende kaarten die hij ziet.
Deze week vond de tweede editie van de Nationale Fiets Telweek plaats, het grootste fietsonderzoek dat in Nederland wordt georganiseerd. Iedereen met een smartphone kon meedoen: simpelweg de app downloaden en je werd een week lang via GPS gevolgd terwijl je fietste.
In de Young Innovators League van de Universiteit Utrecht zoeken masterstudenten samen met stakeholders naar innovatieve oplossingen voor stedelijke vraagstukken. Een verslag van vier community-based experimenten rond veiligheid, asielzoekershuisvesting, duurzaamheid en werkgelegenheid.
Migratie wordt vaak bestudeerd aan de hand van push- en pull-factoren. Maar dat volstaat niet, betoogt Marco Eimermann op basis van onderzoek naar Nederlandse gezinnen die naar het Zweedse platteland trokken. Hoe onderzoek je de precieze beweegredenen achter zo’n complex proces als migratie?
Een van de filmpjes van de MooiKUST fietsconferentie is een interview met Paul van Bussel, architect. Hij laat de geheime schoonheid van Lauwersoog zien.
Natuursteen in gevels, je loopt er zo aan voorbij. En dat is jammer, want puien en stoepranden zitten vol met verborgen schatten. Het boek Steengoeie wandelingen beschrijft tien wandelingen. Mooi voor het grote publiek, maar zeker ook interessant voor geologen.
Minister Schultz van Haegen van Infrastructuur en Milieu heeft onlangs haar jaarlijkse rapportage over het waterbeleid in websitevorm gepresenteerd. Met interactieve infographics en praktijkvoorbeelden is deze nu ook voor een breder publiek eenvoudig toegankelijk. ‘Goed materiaal voor scholieren die een werkstuk moeten maken’, zo zei de minister.
MooiKUST brengt met dertig korte filmpjes de discussie rondom bouwen aan de kust in beeld. In deze filmpjes komen alle betrokkenen aan het woord: van landschapsarchitecten tot boeren. Dit geeft een genuanceerd beeld van de discussie én laat zien hoe mooi de Nederlandse kust eigenlijk is.
In toenemende mate ziet men de professionele leergemeenschap als een succesvolle methode voor schoolontwikkeling. Uit verschillende onderzoeken blijkt dat een professionele dialoog tussen leraren onderling leidt tot betere leerresultaten van leerlingen. In Professionele Leergemeenschappen (PLG’s) vindt deze professionele dialoog als vanzelfsprekend plaats, in een voortdurend proces. Komend jaar is er nog gelegenheid om deel uit te maken van een PLG voor Aardrijkskunde. Meld u aan voor 1 juli!
