Binnen twee dagen was zijn workshop over AI op de KNAG Onderwijsdag volgeboekt. In deze reeks neemt Martin Bakker, docent aardrijkskunde en natuur, leven en technologie (NLT) op het Segbroek College in Den Haag, ons mee in de persoonlijke, pedagogische en geopolitieke aspecten van AI in de klas.

De wet van Buys Ballot is misschien wel een van de taaiste onderwerpen bij aardrijkskunde. De oplossing: laat de globe staan en teken één halfrond van bovenaf op een A4tje.

De laatste dagen in Brazilië brengt de groep door in de stad Brasília, wat totaal anders aanvoelt als de plekken die ze eerder deze reis bezochten.

Een T-shirt uit Bangladesh, een broek uit Spanje en schoenen uit Vietnam. De labels in onze kleding hebben een verhaal te vertellen. Globalisering beïnvloedt waar de nieuwste mode wordt geproduceerd, maar ook waar onze afdankertjes terechtkomen. Leerlingen gaan aan de slag met de eigen kledingkast.

Binnen twee dagen was zijn workshop over AI op de KNAG Onderwijsdag volgeboekt. In deze reeks neemt Martin Bakker, docent aardrijkskunde en natuur, leven en technologie (NLT) op het Segbroek College in Den Haag, ons mee in de persoonlijke, pedagogische en geopolitieke aspecten van AI in de klas.

Ervaringen uit het DIRECTORS-project

Afgelopen juli heeft SLO de definitieve conceptkerndoelen voor digitale geletterdheid vastgesteld. Daaruit blijkt dat ook het basisonderwijs aandacht moet geven aan datageletterdheid. Maar hoe? De materialen en ervaringen van het Europese DIRECTORS-project kunnen hierbij helpen. 

Na maanden van onzekerheid voor docenten als studenten werd deze week bekend dat de bachelor Aardwetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam blijft bestaan. Er komt een hervorming, zodat het programma beter aansluit bij de facultaire strategie én tegemoet komt aan de bezuinigingen die de VU moet doorvoeren. 

Het vervolg van de reis door Brazilië. Na Rio is het tijd voor het binnenland: Minas Gerais, waar mijnbouw een belangrijke rol speelt.

Regelmatig komen er gebeurtenissen in het nieuws die op een of andere manier samenhangen met plaatbeweging. Half september was er de zeebeving op het Russische schiereiland Kamtsjatka met een magnitude van 8.8, een van de zwaarste bevingen ooit gemeten. De verklaring voor die kracht is echter niet echt intuïtief. Leg dat maar eens uit aan je leerlingen. Enter: de geoproef!

Niet alleen de professionals moeten mee in de beweging naar integraal denken en doen. Veel leerlingen krijgen onderwijs binnen strakke vakinhoudelijke kaders. Met het lespakket Systeemdenken in de openbare ruimte oefenen ze in een concrete casus, dicht bij huis.