1 februari 2012
Martin de Wolf
Fontys Lerarenopleiding Tilburg

Duurzaam denken bij aardrijkskunde

Dit artikel is verschenen in: geografie februari 2012
onderwijs
Opinie

Duurzame ontwikkeling vergt een manier van denken waarbij je onevenwichtig gebruik van menselijke en natuurlijke hulpbronnen probeert tegen te gaan. Het vak aardrijkskunde sluit daar goed bij aan omdat het sociale en fysische processen geïntegreerd behandelt. Het boek Lesgeven over duurzame ontwikkeling geeft handvatten voor een prikkelende én behapbare les.

Hurkxkens & De Wolf - Duurzaam denken bij aardrijkskunde.pdf
Download dit document (255.08 KB)