IPCC-5: What's new?

1 november 2013
Auteurs:
Roderik van de Wal
Instituut voor Marien en Atmosferisch onderzoek Utrecht, Universiteit Utrecht
Dit artikel is verschenen in: geografie november/december 2013
klimaatverandering
Kennis
IPCC-5
FOTO: NOAA’S NATIONAL OCEAN SERVICE
De afsmelting van ijs draagt inmiddels voor meer dan de helft bij aan de waargenomen zeespiegelstijging. Foto genomen vanuit onderzoeksschip NOAA Fairweather in de buurt van Alaska.

Het IPCC heeft een nieuw rapport uitgebracht over de verwachte klimaatverandering. Is het allemaal meer van hetzelfde of heeft de wetenschap sinds het verschijnen van het vorige rapport progressie geboekt?

IPCC-5.pdf
Download dit document (423.45 KB)
Pagina afdrukken

Gerelateerde artikelen

Kantelpunten in het klimaat in de klas

Rob Adriaens Michiel van den Broeke

Klimaatverandering kent veel aspecten, naast klimatologische ook geologische, natuurkundige, biologische, maatschappelijke, economische en politieke. In plaats van deze bij een aantal schoolvakken afzonderlijk te behandelen, kiest Geo Future School voor een integrale aanpak. Hiervoor werkt het KNAG samen met het Netherlands Earth System Science Centre (NESSC).
 
Geo Future School
onderwijs
klimaatverandering

Van mijn vliegreis blijven ze af

Adwin Bosschaart

Dat de klimaatverandering een serieus probleem is, daarvan zijn veel leerlingen zichtbaar doordrongen. Ook de actiebereidheid is groot, getuige de demonstratie in Den Haag begin februari. Maar hoe staan ze tegenover klimaatmaatregelen en misschien nog wel belangrijker, zijn ze ook van plan zelf iets in te leveren?
klimaatverandering
onderwijs
Nederland

Hitte is hot

redactie

In 2018 schreven Daan Boezeman, Henk Donkers en Bert van Vijfeijken het al: Hitte wordt hot. Nu we wederom in een (ongekend lange!) hittegolf zitten is het de moeite waard dit nog eens te lezen.
klimaatverandering