Onderwijsdag 2026 sneak preview #6: Ruimte voor verhalen
Wie? Wat? Waar? Hoe? Waarom? En vooral: waarom daar? Met die detectivevragen kiest de jury van de Glazen Globe elke twee jaar het beste aardrijkskundige jeugdboek. Op de Onderwijsdag ontdek je hoe je er zelf mee aan de slag kunt in je eigen les. Twee deelsessies laten zien hoe je ruimte maakt voor jeugdliteratuur, en allebei hebben ze een Glazen Globe-tintje.
A12 De reis van Manie Schaafijs
Ruim een eeuw geleden verstopt de jonge Francisco zich op een boot die vanaf Madeira naar Zuid-Amerika vaart. Via Brazilië komt hij uiteindelijk in Suriname terecht. Daar vindt hij werk en liefde, maar het blijft zwaar om zijn gezin te onderhouden. Zindzi Zevenbergen en Hedy Tjin vertellen zijn verhaal als een gesprek, met tekstballonnen die je het gevoel geven dat je zelf aan tafel zit. Het boek won in 2024 de Thea Beckmanprijs en was in 2025 genomineerd voor de Glazen Globe.
Eefje Smit en Pieter Mannak (Hogeschool Utrecht) laten zien hoe je met dit boek een migratieverhaal reconstrueert uit geschreven én mondelinge bronnen. Daarbij komt steeds dezelfde vraag terug: wat is er nou écht gebeurd? Leerlingen leven zich in een historische figuur in en ontdekken de geografie achter zijn reis. Waarom verlaat je een eiland midden in de Atlantische Oceaan? En waarom kom je dan juist in Suriname uit?
B03 Klimaatboeken in de les
Hoe overleef je een bosbrand? Hoe voelt je eerste demonstratie? Hoe ziet Bangladesh eruit als het onder water staat? Marc ter Horst weet als geen ander hoe je klimaatverandering tastbaar maakt voor jonge lezers. In 2019 won hij de Glazen Globe met Palmen op de Noordpool, een boek dat de jury aanraadde voor kinderen vanaf tien jaar én voor volwassenen. Met Schrijvers voor Toekomst, het collectief achter Hoopvolle verhalen over het einde van de wereld, komt hij naar Den Bosch. Ze nemen een koffer vol klimaatboeken mee en laten zien hoe je informatieve boeken en verhalen inzet in de aardrijkskundeles, los of samen met andere vakken. Daarna duik je zelf in de boeken, bedenk je toepassingen voor je eigen klas en deel je die met collega’s. Zo neem je leerlingen mee naar werelden ver van de hunne: die van een kind op Tuvalu, van fast fashion, of van de toekomst.
Welk boek verdient de Glazen Globe 2027?
De zoektocht naar de volgende winnaar is begonnen. De jury zoekt informatieve boeken, fictie en prentenboeken voor kinderen en jongeren van 4 tot 18 jaar, verschenen tussen juni 2025 en mei 2027. Ken jij uit je eigen lespraktijk een boek dat leerlingen nieuwsgierig maakt naar de wereld? Tip de jury dan uiterlijk 1 juni 2027 via glazenglobe [at] knag.nl (glazenglobe[at]knag[dot]nl). De winnaar krijgt een podium op de Onderwijsdag 2027. Wie weet zit die titel op 2 december al in de koffer van Marc ter Horst.
Kun je niet wachten? Bij De reis van Manie Schaafijs en de andere genomineerden van 2025 staan lesideeën klaar op geografie.nl.
Meld je vóór 22 oktober aan voor het lagere tarief. Inschrijven kan tot en met 6 november.
Beeld headerfoto: Congordesign, via Pixabay