Eindexamen: keurslijf of stimulans

1 februari 2011
Auteurs:
Margo van Stratum
Martin Bakker
Dit artikel is verschenen in: geografie februari 2011
onderwijs
Opinie
FOTO: XAVI/FLICKR

Rob Adriaens schreef in het november/decembernummer van Geografie over de positieve ervaringen met het nieuwe havo-eindexamen aardrijkskunde. Volgens velen stak dat examen goed in elkaar. Toch is hier en daar discussie gevoerd over het antwoordmodel én over de bedoeling ervan.

Van Stratum & Bakker - Eindexamen keurslijf of stimulans.pdf
Download dit document (148.58 KB)
Pagina afdrukken

Gerelateerde artikelen

Diercke International Atlas - Prima aanvulling voor het tweetaling onderwijs

Leon Vankan Joop van der Schee

In maart van dit jaar verscheen de Diercke International Atlas. Hij is bestemd voor scholen met tweetalig onderwijs, waar Engels de voertaal is bij niet-talenvakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis, economie en maatschappijleer. ‘Diercke’ is op verschillende fronten een waardevolle aanvulling op de vertrouwde ‘Bos’.
onderwijs

Virtual reality

Tom Wils

In de jaren dat ik werkzaam ben in het onderwijs, heb ik vaak gesprekken gevoerd over het belang van aansluiten bij de belevingswereld van jongeren. Het lijkt een open deur en tegelijkertijd een dogma van het nieuwe leren. 
onderwijs

Profielwerkstukbegeleiding XL

Wouter Schenke Marca Wolfensberger Alissa Zuijdgeest Anneke Kuiken

Het profielwerkstuk is een masterproef voor leerlingen in de laatste klassen van het voortgezet onderwijs, als voorbereiding op hun vervolgopleiding. Maar een directe link met het hoger onderwijs wordt meestal niet gelegd. Slimme zet: schakel studenten in bij de begeleiding van de leerlingen. Daar hebben ze allebei profijt van.
onderwijs