Laat jouw leerlingen nadenken over tegenstrijdige belangen en ruimtelijk conflict, met dit concrete voorbeeld van een NIMBY-situatie. In deze deelsessie op de KNAG Onderwijsdag hoor je aan de hand van praktijkvoorbeelden over de ingewikkelde zoektocht naar ruimte voor Defensie. 

Ontdek tijdens deze deelsessie op de KNAG Onderwijsdag hoe je met jouw leerlingen onderzoekt of jullie schoolplein klimaatbestendig is: zo wordt een abstract en groot probleem als klimaatverandering ineens klein en concreet voor leerlingen.

Nieuwbouwwoningen zonder stroom, scholen op dieselaggregaten
en zonneparken die hun energie niet kwijt kunnen: netcongestie
zorgt in Nederland voor steeds meer ruimtelijke knelpunten. Ook leerlingen merken dit in hun eigen omgeving. Hoe leer je ze hiermee om te gaan?

Ook al had je er nooit echt zin in, het voelt toch als een belediging als je niet meer uitgenodigd wordt voor de jaarlijkse buurtbarbecue. Nu Rusland niet meer welkom is op het Eurovisie Songfestival, organiseert het land gewoon een eigen tuinfeest: Intervision. Met een opvallende gastenlijst.

Leo schreef in zijn eerdere blog dat hij zich verheugde op de stadsexcursie met als thema sociale huisvesting in Wenen. Die viel een beetje tegen. Maar, geen gezeur. Want je komt op plekken die je anders niet zou zien, en als geograaf heb je altijd die geografische bril op waardoor je patronen ontwaart die voor de rest van de mensheid geheim blijven. 

Roeland van Westerop maakte vorig jaar op de Onderwijsdag een opvallende entree met zijn MAKA-shirt: Making AK Again! Hij presenteerde daarmee de vakvernieuwingscommissie (VVC) en dat maakte veel los. Docenten bleken na afloop vol vragen te zitten, maar ook vol ideeën die ze kwijtwilden. En dat is vast nog steeds zo. Daarom wil de VVC graag een vervolg geven aan die aftrap. Wat is nu de stand van zaken en wat zullen de effecten zijn op de lespraktijk? Want niet alleen domeinen veranderen, ook de probleemgestuurde en vraaggerichte aanpak zullen leiden tot andere lessen dan voorheen. 

Je kunt je vanaf nu aanmelden voor de KNAG Onderwijsdag, die op 14 november in Omnisport in Apeldoorn is. Bekijk het programma, kies deelsessies en meld je aan! Tip: wacht niet te lang, sommige deelsessies lopen heel snel vol.

Excursies zijn altijd fijn, en ze maken ons vak zo aantrekkelijk. Tijdens EUGEO hadden Leo's collega's een sessie georganiseerd over de ethische aspecten van veldwerken. Studenten waarderen veldwerken en excursies nog steeds in hoge mate, en ze leren heel veel. Maar niet iedereen voelt zich comfortabel bij veldwerk.

In zijn eerste blog was Leo niet zo positief over de openingsvoordracht. Dat leidde tot bezorgde vragen vanuit het vaderland: ging het wel goed, met hem in het algemeen, en met de wetenschap in het bijzonder? Kort antwoord: tweemaal ja. Om dat te illustreren schrijft hij vandaag over de voordrachten die hem enthousiasmeerden.

Marco Bontje was met een groep studenten in Ljubljana en ontdekte daar een bijzondere plek. Midden in Ljubljana ligt al sinds 1994 een stuk grond  te wachten op een bouwproject, waarvan de realisatie onduidelijk is. In de ruim dertig jaar sinds de sloop van de vorige bebouwing begon er spontaan van alles te groeien aan de rand van de bouwput. In 2020 gaf de eigenaar de grond tijdelijk voor beheer aan het sociaalecologische collectief Krater en zij maakten van de plek een interessante broedplaats voor kunst, wetenschap en technologie.